时间：2006年6月29日11时—12时
地点：清华大学西门一教室
老师：清大学堂讲师
学生：全国各地参加清华夏令营活动的少年儿童

全脑学员——山东聊城——红旗学校——李振宇、何姗姗

大脑是人体最重要的部分，听了老师讲的全脑开发与学习，我们认识到原来可以这样记忆词语，很有意思，这种记忆方法给人感觉很轻松，就像编故事一样，很有趣。

全脑学员——山东聊城——东昌中学——乔占健、姜成

要想开发全脑，就必须养成创新思维的品质，学会打破常规，在学习上要学会用左右脑思考。听了这堂课，收益匪浅，在以后的学习中要运用全脑。21世纪是一个智慧的时代，博学多才的全脑型人才今后将成为世纪精英。

全脑学员——山东聊城——文轩中学——刘磊、张一鸣

听了这次全脑开发与学习课，我认识了全脑开发、知道了人的左右脑的主要分工以及全脑开发能够提升大脑的认识力、学习力、记忆力、自控力和创造力等，全脑开发能让我们成为“神童”。

全脑学员——山东聊城——实验小学——付丽丽、魏朝兴

全脑开发与学习课太有意思了，让我们能够轻轻松松的学习。这节全脑开发课给了我信心，让我以后不再害怕学习，并且使我认识到在学习中方法的重要性。

全脑学员——山东聊城——东昌中学——潘雪航、李娅爽

通过这次全脑开发与学习课的学习，我明白了大脑的功能是如此之多。深刻的体会到了全脑学习的重要性，以及如何在枯燥乏味的学习中灵活的运用全脑学习。

全脑学员——山东聊城——北顺小学——郑仲硕、赵奕唯

大脑是人体最重要的部分，要想做像爱因斯坦那样的发明家，就必须使左右脑都得到开发。这样，我们就可以灵活的运用左脑和右脑学习了。

全脑学员——山东聊城——文轩中学——张爽、王欣雷

听完全脑开与学习课，我很吃惊，原来我们的大脑还有那么大的空间没有开发，尤其是右脑。全脑学习可以开发我们的左右脑，使我们变得更加聪明伶俐。

全脑学员——山东聊城——实验小学——王艺奇、元悦莹

老师的讲课，声情并茂。使我认识到了，在学习中，如果能够左右脑并用，那么，学习将会是一种乐趣，而不是负担。从现在开始，我不会在死记硬背了，因为我学习了全脑开发，它教会了我如何学习。

全脑学员——山东聊城——民主小学——陈树端、付士睿

这节全脑开发与学习课与平时在教室里听老师讲课不一样，这堂课气氛活跃，互动性很强，而且我也参与了其中的游戏环节。虽然是堂基础课，但却深深地吸引了我。